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Evidence-Basierung

1. Systematische Literaturrecherche: (i) Was Pflegende über Nachhaltigkeit wissen müssen; (ii) Welche pädagogischen Ansätze werden genutzt, um Nachhaltigkeit in die Lehrpläne der Pflegeausbildung oder der Hochschulbildung zu integrieren?^[1]
2. Systematische Sichtung der vorhandenen Lehrpläne: zur Bestimmung von Bereichen, in denen Nachhaltigkeit integriert ist sowie Möglichkeiten der Integration von Nachhaltigkeitsthemen^[2]
3. Delphi-Studie mit ExpertInnen aus dem Bereich Pflege^[3]
4. Systematische Beteiligung von Studierenden^[4]
   

Aus diesen Aktivitäten ergab sich eine nach Prioritäten geordnete Liste von Themen für Nachhaltigkeit und Pflege / Gesundheitswesen.

1. 1. http://www.nursus.eu/interim-report-aktivitat-01-evidenzbasierte-ressource-fur-nachhaltigkeit-klimawandel-und-gesundheit/
   2. http://www.nursus.eu/interim-report-aktivitat-02-delphi-befragung-und-thematische-lehrplananalyse-um-moglichkeiten-zu-finden-nachhaltigkeit-in-den-pflegelehrplan-zu-integrieren/
   3. http://www.nursus.eu/interim-report-aktivitat-02-delphi-befragung-und-thematische-lehrplananalyse-um-moglichkeiten-zu-finden-nachhaltigkeit-in-den-pflegelehrplan-zu-integrieren/
   4. See Twitter Chat event for on example of student involvement

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